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在兩學一做主題活動上的批評與自我批評發言稿

發布時間:2019-11-09

  批評是一劑苦口的良藥,幫助我們治愈創傷,批評是一卷修正的紙帶,協助我們改正錯誤,批評是一針強心的針劑,激勵我們繼續前進。那么,我們該怎么寫自我批評的發言稿呢?今天小編為大家帶來的是關于批評與自我批評發言稿的范文,希望對大家有所幫助!

  【批評與自我批評發言稿】

  開展“兩學一做”學習教育要盡好責。領導干部既要當好“指揮員”,又要當好“戰斗員”。

  一是帶頭參加組織生活。領導干部要嚴格落實黨的“三會一課”制度,帶頭貫徹黨章要求,以普通黨員身份參加所在黨支部開展的活動,自覺接受群眾監督,多向基層學習、向普通黨員學習、向群眾學習。

  二是建立領導干部聯系點。領導干部每人要明確一個地方或一個單位為工作聯系點,要統籌好聯系點工作與日常工作,深入調研,準確掌握民情民意,要把為民、為基層辦實事作為聯系點工作的根本出發點,切實幫助群眾解決實際困難。

  三是開展普遍談心活動。領導干部要與所在黨支部的每名黨員談心談話,帶頭開展批評和自我批評,盯住信仰信念、政治意識、清風正氣、擔當作為四個方面,帶頭查找問題,切實抓好整改,讓黨員隊伍發生新變化、煥發新氣象。

  開展“兩學一做”學習教育要抓到位。要圍繞信仰信念、政治意識、清風正氣、擔當作為四個方面,真正把自己擺進去,深入查找問題,切實抓好問題 ,讓黨員隊伍發生新變化、煥發新形象。要建立常態化巡查督導、全過程考核評價、跟蹤式從嚴問責的學習教育工作落實推進機制,多部門聯動,采取專項督察、隨機抽查、不打招呼督查等形式,抓好對重點環節、重點領域的督促檢查,及時發現和解決問題,確保不漏項、不留死角,狠抓各基層黨組織學習教育工作的督促檢查和追蹤落實。

  開展“兩學一做”學習教育要見實效。“兩學一做”學習教育要得到群眾的歡迎,必須要以“見實效”為關鍵抓手,堅持從嚴要求,強化問題導向,切實抓好整改,有效提升全體黨員自身素質、提升黨的思想政治建設和作風建設水平。要根據各領域內黨員隊伍存在的問題,立足于不同領域、不同行業黨員的思想、工作、作風實際,有針對的分類進行,避免“一刀切”,增強教育的針對性、時效性。

  對農村黨員,要以“喚醒黨章意識、提高黨性修養”為主線,重點突出對黨的理論方針、黨的歷史、黨的優良傳統以及黨的惠農政策的學習,并結合農村民主管理、發展現代農業、帶領群眾致富、壯大集體經濟、維護農村穩定開展教育。要廣泛開展設崗定責、黨員承諾、黨員聯戶等活動,調動和激發農村社區黨組織和黨員帶頭致富、帶領群眾共同富裕。

  對城市黨員,要重點突出“深入服務群眾、構建和諧社區”這一落腳點,重點圍繞聯系服務群眾、化解社區矛盾、建設文明和諧社區開展教育。要組織開展黨員示范樓院、黨員志愿服務等活動,在建設文明和諧社區中充分發揮黨員先鋒模范作用。對機關黨員,要以“踐行‘三嚴三實’、轉變工作作風”為主旋律,重點圍繞服務中心、服務改革、服務基層、改進作風、提高思想政治素質、增強廉潔自律意識和履職盡責能力開展教育。

  通過設立黨員先鋒崗、黨員示范窗口等,引導黨員做轉變作風、服務基層、服務群眾的表率,建設為民、務實、清廉機關。對非公有制經濟組織、社會組織黨員,要圍繞“發揮政治引領、服務組織發展”這一著力點,重點圍繞持正確政治方向、依法生產經營、維護各方合法權益、增強社會責任等開展教育,引導和監督非公有制經濟組織和社會組織遵守國家法律法規,執行黨的決議,團結凝聚職工群眾,維護各方合法權益,促進健康發展。

  對學校黨員,要圍繞“立德樹人、教書育人”這一主題,重點圍繞堅定理想信念、加強黨性修養、愛崗敬業等開展教育。通過創建課題攻關黨員先鋒隊、師德標兵等活動發揮黨員作用,努力提升工作質量和服務水平,爭創一流業績。

  通過兩學一做”學習教育。引導黨員干部自覺堅定理想信念,增強政治意識、大局意識、核心意識和看齊意識。在全體黨員干部隊伍中形成勇于擔當,履職盡責的政治氛圍,真正做到權為民所用、情為民所系、利為民所謀。

  【批評與自我批評發言稿】

  “兩學一做”學習教育就是“學黨章黨規、學系列講話,做合格黨員”,我們部分黨員在思想、組織、作風、紀律等方面存在問題,為了保持發展黨的先進性和純潔性,黨中央決定,20xx年在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話,做合格黨員”學習教育。對于如何開展“兩學一做”學習教育,我有一些想法。

  首先在我們每月10號黨員學習的日子里,進行專題學習討論,第一步:聯系個人思想工作生活實際,看自己能否堅守共產黨人信仰信念宗旨,能否正確處理公與私、義與利、個人與組織、個人與群眾的關系,能否帶頭踐行社會主義核心價值觀并保持積極健康生活方式,能否自覺做到黨規黨紀面前守規矩,能否保持良好精神狀態、積極工作。

  第二步:通過自己的思考開始討論,經過大家討論真正找到差距并明確努力方向,每個黨員需要給自己制定目標并做好會議記錄;其次,在每季度開展的黨員大會上,學習黨章黨規, 學系列講話,深刻理解黨的科學理論,堅定中國特色社會主義道路;學習革命先輩和先進典型,發揮正面典型的激勵作用和反面典型的警示作用,我們黨員需牢記黨規黨紀,牢記黨的優良傳統和作風,樹立崇高道德追求,養成紀律自覺。

  做到思想和行動統一.理論和實踐相鋪相成;最后在年底召開一次組織生活會和民主評議會。對照黨員標準,按照個人自評、黨員互評、民主測評、組織評定的程序,對黨員和黨支部進行民主評議。支部班子及其成員對照職能職責,進行黨性分析,查擺在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題。要面向黨員和群眾廣泛征求意見,嚴肅認真開展批評和自我批評,針對突出問題和薄弱環節提出整改措施并做好會議記錄。

  在“兩學一做”學習教育活動中,最主要的還是如何做一名合格的黨員。我們需要提高政治理論修養,堅定共產主義信念, 牢記黨員身份, 努力學習,不斷提高自身素質,更重要的是時刻牢記我們黨的宗旨是全心全意為人民服務。我相信只要我們有這個信心,我們肯定能做一名合格的中產黨員。

  【批評與自我批評發言稿】

  近日,中辦印發了《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話,做合格黨員”學習教育方案》,并要求各地區各部門各級黨委認真貫徹執行。“兩學一做”學習教育活動,是一項面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐,是推動黨內教育從“關鍵少數”面向擴大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措。

  那么,在偏遠民族山區地區,基層黨組織該如何為“兩學一做”學習教育活動“打好基礎”?在筆者看來,基層黨組織要“打好基礎”還要找準幾個關鍵。

  學習討論要接地氣。對于邊疆少數民族地區的黨員來說,會議就應該帶有民族特色,不拘泥于框框套套,將雙語(漢語+少數民族語)應用到討論中,以身邊的事,說大家都懂的理。以群眾喜聞樂見的表述形式,讓黨員們在不知不覺中學到知識,學規矩,懂規矩。

  組織生活會要動真碰硬。問題是時代的聲音,所以,黨組織要引領發展,就必須知道問題在哪,組織生活會就不能唱和旋,而是要圍繞專題進行黨性分析,自覺查擺問題,與每名黨員和群眾交心談心,面向黨員和群眾征求意見,敢于直面問題,積極開展批評與自我批評,針對突出問題和薄弱環節提出整改措施。

  黨課培訓要進村入戶。定時、定期、定量組織黨校教師、講師團、黨員領導干部等,深入到基層一線,入村進寨,講授專題學習教育黨課。把村委會成員、村小組成員以及在家黨員,統一集中起來,通過召開專題培訓會方式進行統一培訓學習。同時,在培訓中注重強化互動交流,答疑解惑,引導其樹立正確思想觀念。

  “互聯網+”要觸手可及。可利用QQ、微信等網絡社交工具,創設流動黨組織,建立專題學習教育群,拉近干群關系。把“兩學一做”學習資源放到互聯網上,實現資源互惠共享,使在家黨員或長期在外地流動黨員,可隨時隨地利用網絡進行自主學習和互相交流,擴大學習教育覆蓋面。

  強化落實要監督到位。基層黨組織書記必須要以身作則,承擔起主體責任,要樹立“管好干部、帶好班子,管好黨員、帶好隊伍”的“兩管、兩帶”理念,從嚴從實地抓好學習教育。同時,建立監督舉報制度,設立監督信箱、電話,不定期抽查工作痕跡等,嚴抓不積極做好學習教育活動的情況,嚴格追究相關責任人的責任。

  【批評與自我批評發言稿】

  自從開展“兩學一做”活動以來,我認真學習中國共產黨黨章,仔細閱讀了相關黨規黨紀,在此期間在新聞上也看了很多關于反腐倡廉的報道,心中有一種感覺,感覺一名黨員領導干部就像是拿著權利的雙刃劍,站在懸崖邊揮舞,如果心中沒有對黨章黨規的敬畏之心,很有可能被權利這把雙刃劍所傷而摔下懸崖,深陷黨紀國法的深淵成為囚徒。

  沒有對黨章的尊重,必然會產生特權思想、驕橫之氣;沒有對黨規黨紀的害怕,必然會產生僥幸心理、邪惡之念;久而久之就會變得肆無忌憚,為所欲為;但“天網恢恢,疏而不漏”,這樣的黨員干部最后會把自己送進黨紀國法的囚牢里。

  作為一名黨員,學習黨章黨規就是為了加強宗旨教育,提升責任認識,強化擔當精神,就是為了讓自己懂得“黨章是規矩,黨章黨規是底線”,做到工作生活中不破規矩、不松底線。

  通過這次學習也進一步加深了對黨章的理解,并且對照黨章也認識到了自身的不足,總結為以下幾點:

  首先;政治理論水平還不夠高;理論學習依然不夠,有待進一步強化提高,存在黨員意識、宗旨意識淡薄問題,存在僥幸心理,認為只要跟著黨組織學習就已經足夠,沒有將加強自我學習提高政治素養放在完善自我的高度,并且平時學習的內容還不夠全面、不夠系統。對政治理論鉆研的不深、不透、存在一知半解、淺嘗輒止、缺乏對其精神和實質的理解和思考,導致理論聯系實際、指導實踐不夠等問題的出現。

  其次;創新意識還不夠;工作中,不會很大膽的表達自己的想法,不會去重視這個創新問題,覺得之前怎么解決,就會終始不渝地去解決問題。問題出現時,不能夠快速尋求更好解決問題的路徑。在碰到事情雜亂無章的時候沒有很好的理清條理、按部就班處理問題。在工作中對待困難有畏難情緒,滿足于領導叫干啥就干啥,積極主動性不夠強,缺乏創新意識,創造性的開展工作,缺乏年輕人那種朝氣蓬勃,斗志昂揚的工作熱情,缺乏靈活機動,過于死板,解放思想、創新觀念的理念沒有貫徹始終。

  還有一點就是;自身協調能力不強,與個別同事溝通少,特別是與領導溝通的少;在平時工作中,有時會只顧工作,而忽略了與他人的交流,不夠生動活潑。

  針對以上自身問題今后爭取做到以下幾點:

  1、加強政治理論學習;堅持利用更多的業余時間學習黨章及系列講話、認真貫徹落實中央指示精神,做到多看書,多讀報,了解國事關心國事。通過學習,才能有新思想、新思路、新觀點、不斷改造自己的人生觀、價值觀、世界觀;樹立遠大目標,堅定社會主義信念,提高自身素質。

  2、在工作中加強專業知識學習,認真履行崗位職責,努力改變工作中遇事處理不果斷、不細致等問題,提高創新意識,針對施工過程中出現的問題應盡可能的采取更優化的解決方案,開展發散思維、杜絕教條主義。爭取充分發揮黨員的帶頭模范作用,遇到困難沖在前頭,要有犧牲精神。將理論與實際緊密的聯系起來,做到理論指導實踐。

  3、在生活中加強與同事間的溝通交流,積極了解同事們的思想動態,及時將基層同事的內心意愿反映到領導層,發揮黨員作用,緊密聯系群眾,起到溝通橋梁作用,使項目部員工更加團結一致,保持良好精神狀態,以更高的熱情投入到各項工作當中去,齊心協力為項目、為公司、創造更好的效益。

  【批評與自我批評發言稿】

  “兩學一做”學習教育就是“學黨章黨規、學系列講話,做合格黨員”,我們部分黨員在思想、組織、作風、紀律等方面存在問題,為了保持發展黨的先進性和純潔性,黨中央決定,20xx年在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話,做合格黨員”學習教育。對于如何開展“兩學一做”學習教育,我有一些想法。

  首先在我們每月10號黨員學習的日子里,進行專題學習討論,第一步:聯系個人思想工作生活實際,看自己能否堅守共產黨人信仰信念宗旨,能否正確處理公與私、義與利、個人與組織、個人與群眾的關系,能否帶頭踐行社會主義核心價值觀并保持積極健康生活方式,能否自覺做到黨規黨紀面前守規矩,能否保持良好精神狀態、積極工作。

  第二步:通過自己的思考開始討論,經過大家討論真正找到差距并明確努力方向,每個黨員需要給自己制定目標并做好會議記錄;其次,在每季度開展的黨員大會上,學習黨章黨規, 學系列講話,深刻理解黨的科學理論,堅定中國特色社會主義道路;學習革命先輩和先進典型,發揮正面典型的激勵作用和反面典型的警示作用,我們黨員需牢記黨規黨紀,牢記黨的優良傳統和作風,樹立崇高道德追求,養成紀律自覺。

  做到思想和行動統一.理論和實踐相鋪相成;最后在年底召開一次組織生活會和民主評議會。對照黨員標準,按照個人自評、黨員互評、民主測評、組織評定的程序,對黨員和黨支部進行民主評議。支部班子及其成員對照職能職責,進行黨性分析,查擺在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題。要面向黨員和群眾廣泛征求意見,嚴肅認真開展批評和自我批評,針對突出問題和薄弱環節提出整改措施并做好會議記錄。

  在“兩學一做”學習教育活動中,最主要的還是如何做一名合格的黨員。我們需要提高政治理論修養,堅定共產主義信念, 牢記黨員身份, 努力學習,不斷提高自身素質,更重要的是時刻牢記我們黨的宗旨是全心全意為人民服務。我相信只要我們有這個信心,我們肯定能做一名合格的中產黨員。

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