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初中英語教案檢查評語

發布時間:2019-11-19

  教案評價要以促進教師和學生的發展為宗旨。以下是小編搜集整理的初中英語教案檢查評語,歡迎閱讀,供大家參考和借鑒!

初中英語教案檢查小結

  4月27日英語組在小教處的指導下,進行了教案、作業的檢查。現總結如下:

  英語教案優點:

  1.整體情況良好。項目全,內容完整。所有老師都按照學校的要求完成了備課量。教案撰寫環節清楚,目標明確,重難點突出,反思仔細、認真。

  2.作業形式豐富,有實效,作業量適中。

  3.課前準備充分。注重運用課件、圖片、單詞卡等多媒體技術,激發學生學習興趣,充分調動學生的學習積極性。

  存在的問題:

  1.個別老師的教案略顯簡單,對于重點知識的呈現、如何幫助學生感知、體驗、理解語言并運用、內化語言缺乏具體活動安排。

  2.板書設計相對簡單。可以更合理地設計板書,明確各節課的重點、難點,這樣也有利于學生對各節課重點知識的整體把握,便于學生形成知識系統。

  3.個別教師沒有附上復習教案和試卷。

  英語作業優點:

  1.作業次數充足,全批全改。

  2.大部分學生書寫認真,教師批閱規范,且細致、及時。

  3.中、低段學生以單詞、句子書寫為主,作業上有教師對學生書寫的示范和指導。教師批改規范,學生書寫習慣較好。

  4.高段學生以習題練習為主,學生有糾錯、有教師講解的批注,大部分高段學生的作業干凈,書寫美觀。

  英語作業存在問題:

  1.中、低段部分學生作業不夠平整和整潔。

  2.部分學生的書寫習慣有待提高,需要教師更加嚴格的要求。小學英語教案檢查小結4篇小學英語教案檢查小結4篇。

  教案書寫工整:徐靜、晏瑜、熊佳、林敏

  作業批改仔細、認真的:徐靜、陳愛玲、林敏

  副課教案檢查

  教師的備課量充足,書寫工整,教具準備充分,并附有參考資料。

  表揚徐靜:書寫工整,課前準備充分,并附有參考資料。

初中英語教案檢查評語

  本節課各種學習活動設計具體、教學過程設計完整有序,既體現知識結構,知識點,又注意突出學生活動設計,體現教學民主、充分注意學生學習習慣的培養,因材施教,調動學生自主學習的積極性,遵循常規但不拘泥,根據學生的差異和特點, 從具體到抽象對教材進行處理,是一節很成功的課

  該節課能以舊引新,教學程序設計巧妙,尋找新舊知識的關聯和生長點,注重知識的發生發展過程,在教學過程中能運用上新穎獨特教學,能找到教材特點及本課的疑點,并恰當處理,在課堂上設疑問難,引導點撥,是一節很有個性特點的課

  該節課很有藝術,教學安排清晰有序,科學規范。在教材處理上從具體到抽象,化難為易,以簡駕繁突破難點。言簡意胲, 引導點撥學生,學生動口、動手、動腦,主動參與教學過程,各環節有詳細的練習,科學合理有效地培養學生自主,探究,創新能力的發展。是一節很有個性特點的課 .

  本節課非常成功,設計突出了以學生為本的理念、全面培養學生素養、自主合作探究學習的理念。教師配以親切活潑的教態,能較為恰當地運用豐富的表揚手段,讓學生在學習中感受到成功的快樂。 精心設計練習,并在整個教學過程中注重學生能力的培養,是一節優秀的課。

  撰寫教案普遍比較認真。 教案規范、詳細,教學目的明確,既有知識目標,又有情感目標,還有德育目標。 重難點突出,教法選擇靈活恰當,教學過程設計較詳,并有體現“以學生為主體”教學理念的師生互動過程設計。 板書設計有創意,知識聯絡圖文結合。 作圖非常規范,非常漂亮,還有課后小結。 注意用不同的色彩強調語句中的重點,一目了然。 教案非常詳細,結合時政,有大量的文字敘述。 教案格式規范,一筆一劃書寫很認真,很漂亮。 教案檢查與評價作為教學常規管理的一部分。隨著新課程改革的推進,教案改革勢在必行,以適應課改的要求。那么作為學校管理者對于教案檢查與評價也應適應改革,引領教師編寫切實有效的教案,提高教師業務能力。

  該節課教學目標清楚明白、教學內容主次分明,具體,易激發興趣,引導自主探究、合作交流、練習設計體現知識的綜合運用,結構合理,銜接自然緊湊,形式多樣,重難點把握準確,分量與難度適中,情感態度與價值觀三個維度,學法指導得當, 教材特點與學生實際,是一節成功的課

  該節課很有創意,教學重難點把握準確,教學內容主次分明,抓住關鍵;結構合理,銜接自然緊湊,組織嚴密,采用有效的教學手段,引導自主探究、合作交流,對教材把握透徹、挖掘深入、處理新穎,針對學生基礎和學生發展性目標,設計各種教學活動,引導學生自主學習,有條理地將舊知識綜合進行運用。

  撰寫教案普遍比較認真。

  教案規范、詳細,教學目的明確,既有知識目標,又有情感目標,還有德育目標。

  重難點突出,教法選擇靈活恰當,教學過程設計較詳,并有體現"以學生為主體"教學理念的師生互動過程設計。

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