語文教案 | 數學教案 | 英語教案 | 政治教案 | 物理教案 | 化學教案 | 歷史教案 | 地理教案 | 生物教案 | 教學反思 | 主題班會 | 評課稿 | 語文電子教材 | 幼兒園教案
音樂教案 | 體育教案 | 美術教案 | 教學相關 | 教學參考 | 學生評語 | 班級管理 | 德育研究 | 心理健康 | 教學設計 | 課堂實錄 | 說課稿 | 語文教學寶典 | 信息技術  

做誠信的人

發布時間:2019-06-13

課題:
[教學目標]
1、知識目標:懂得誠信是獲得信任的前提和基礎,知道誠信守則的要求,對誠信的智慧有一定的認識。
2、能力目標:提高分辨誠信的能力。在不同的情境中能自覺踐行誠信守則的能力,運用誠信的智慧解決所面臨生活中實際問題的能力。
3、情感、態度和價值觀目標:增強誠信意識,誠實做人,講究信用,辦事盡職,實事求是。自覺把誠信作為立身之本,善于運用誠信的智慧。牢固樹立守信為榮,失信可恥的道德觀念。
[教學重點]  誠信守則及誠信守則的要求
[教學難點]  引導學生理解誠信的復雜性,具備誠信的智慧
[教學方法]  情境體驗、設疑解疑、討論反思法
[教學手段]  多媒體
[教學過程]
幻1:音樂配畫面,放松學生心情
一、導入新課:
幻2:調查報告反饋
我們這節課要一起研究什么問題呢?我們先看某某同學作的一份調查報告,看了這份調查報告以后,我想大家就會了解,我們這節課到底要探討什么問題了,好,歡迎他們來作報告。
生:略(見報告)
師:從他們調查結果中,我們可以看出,我們今天要研究的一個重要問題是什么呀?
生:誠信
師:從他們的調查中,我們也了解到了,其實現在社會上很多人都知道在生活中要做一個什么樣的人呢?
生:要做一個誠信的人
師:但是為什么在我們的生活中,有一些人還是不能夠做到誠信,也就是說在生活中還會發生一些不誠信的事,還有一些不誠信的人。那么,到底是什么原因,使得我們面對誠信與不誠信的事情,作出了一些錯誤的選擇、不明智的選擇呢?這就是我們今天要深入研究的問題。
二、新課講授:
幻3:課題:做誠信的人
幻4:1、故事:《國王與花種》
一位國王要選擇繼承人,于是發給國中每個孩子一粒花種,約好誰能種出最美麗的花就將被選為未來的國王。當評選時間到來時,絕大多數孩子都端著美麗的鮮花前來參選,只有一個叫楊平的端著空無一物的花盆前來,最后他卻被選中了。因為孩子們得到的花種都已經被蒸過,根本不會發芽。這次測試不是為了發現最好的花匠,而是選出最誠實的孩子。
幻5:提問:①為什么沒有種出美麗花朵的孩子卻繼承了王位?
②通過這個故事你獲得了什么啟示?
幻6:結論:誠信與信任的關系:
我們由此懂得了:堅持誠實,就會贏得信任;對人不誠實就會產生信任危機。誠實是獲得信任的前提,信任的基礎永遠是誠實。我們要做一個誠信的人。幻7:2、故事:《五分錢與誠信》
有一名重點中學的學生,在上學的路上自行車壞了,修車的老大爺幫他修好了,但他卻沒有帶錢,他告訴老大爺明天一定還修車的五元錢。老大爺看見了他的校徽,相信他是一個守信的人,只問了他的名字就讓他走了。但是過了好幾天,他都沒有來。老大爺找到了他的學校,但是學校告訴他這個學校里就根本沒有叫這個名字的人。老大爺望著這所學校失望的搖了搖頭。
師:這個主人公,他在這件事上做的對不對?(不對)
但是我想請大家想一想,你們可以討論一下(2—3分鐘),他之所以這樣做可能會有什么樣的原因?那么他這樣做了以后,又會有什么樣的影響?
幻8:討論:1、 這名同學這么做,可能會有什么樣的原因?
2、 他這樣做會有什么影響?
生:略
師:他這種不誠信的行為,不管出于什么原因都是不對的,因為他帶來了一系列不良的影響。

本章鏈接:www.zbqwcv.tw/jiaoan/banianjizhengzhijiaoan/479407.htm

5頁,當前第1 12345
【八年級政治教案】欄目最新
双色球出红球规律