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小班語言活動《水果屋》

發布時間:2019-06-13
 活動目標:

1、感受童話故事中的語言美和意境美,了解故事的主要情節,體會豐收給故事主人翁帶來的喜悅和煩惱。

2、學習用動作表現詞語:摘、拉、推

3、樂意在實踐中說一說,做一做。

活動準備:

1.課前已認識各種各樣的水果;2.錄音機、磁帶、多媒體課件

3.幼兒人手一個小籃子、固體膠;4.環境布置:豐收的果園

活動過程:

一、組織談話:

小朋友,我是你們的新朋友——鄒老師,我們來打個招呼吧,小朋友好,鄒老師好。

今天我們一起來學習故事,好嗎?(好)

二、出示多媒體畫面,教師講述故事,并提問,引導幼兒初步了解故事的主要情節。

1、小朋友,這是什么地方呀?(果園)對,是果園。秋天到了,熊媽 媽的果園里結滿了水果,有些什么水果呢?讓孩子充分講述—(水果的名稱和顏色:蘋果,什么顏色?(紅色的蘋果),梨子,什么顏色?(黃色的梨子)(綠色的西瓜、紫色的葡萄)。你們看了開心嗎?(開心)

是啊,熊媽 媽也很開心,看,一天清晨,熊媽 媽和熊寶寶高高興興地來到果園里摘水果,它們摘了一個又一個,你們會摘嗎?(會)怎么摘?誰來表演一下。(引導學習摘的動作)

繼續講述故事,摘了一個又一個,裝了滿滿一車子,(出示畫面:一車子水果)怎么運回家呢?引導幼兒說出熊媽 媽在前面拉車,熊寶寶在后面推。(學習拉和推的動作)

2、繼續講述:熊媽 媽在前面拉,熊寶寶在后面推,嘿呦嘿呦,一起運回家。

水果真是太多了,把屋子塞得滿滿的。什么是塞?

熊媽 媽和熊寶寶沒有地方住,只好睡在外面了。天又黑又冷,熊媽 媽和熊寶寶凍得睡不著覺,只好在院子里走來走去。

熊媽 媽和熊寶寶在外面凍得睡不著覺,怎么辦呢?請你們想個辦法來幫助它們。教師引導幼兒充分討論,說出自己的想法。

導語:你們想出這么多好辦法,看,熊媽 媽和熊寶寶也想出了一個更好的辦法,請你們繼續聽。出示畫面:用水果蓋間大屋子。熊媽 媽熊媽 媽和熊寶寶用西瓜做墻,用蘋果做屋頂,用梨子和葡萄做門和窗,美麗的水果屋蓋好了。

   3、提問:熊媽 媽和熊媽 媽建了一座水果屋,這方法好不好?(好)啊,真棒!(帶領幼兒鼓掌)

他們是用什么水果做墻(門、窗)的?(教師根據幼兒回答的問題進行相應的演示)

用西瓜做墻,用蘋果做屋頂,用梨子和葡萄做門和窗,美麗的水果屋蓋好了。這個故事的名字就叫水果屋。引導幼兒說出故事名稱:《水果屋》

三、幼兒園完整地欣賞故事,進一步熟悉故事,感受故事中的意境

1、教師演示多媒體課件,請幼兒完整地欣賞一遍故事。

帶領幼兒一起講述,引導他們表現出熊媽 媽和熊寶寶剛到果園時,愉快的心情,感受豐收的喜悅之情。運到家后,裝進房子里,房子堆得滿滿的,水果太多了讓他們沒地方住,感到很煩惱心情要表現出來。

    重點讓幼兒用動作表現詞語摘、拉、推

2、你喜歡這個水果屋嗎?為什么?

四  操作活動:

導語:你們喜歡水果屋,小動物們也都羨慕極了,他們也渴望有一座象小熊一樣漂亮的水果屋,你愿意幫助他們嗎?

請你們先到果園摘好水果,然后回教室幫小動物們設計一座美麗的水果屋!

2、幼兒拿好籃子,在歡快的樂曲伴奏下到果園里去采“果子”。

本文鏈接:www.zbqwcv.tw/jiaoan/youeryuanxiaobanyuyanjiaoan/500808.htm

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